Маршрут по сказкам построен

Наталья Калашникова #журналист
Маршрут по сказкам построен
Яндекс-навигатор сказал, что проложить маршрут невозможно. "Попробуйте другой способ", – сказал он. Другой так другой, берем глобус.

Где у нас Ленинград? Не можешь найти Ленинград? Умница! А где у нас Африка? Линейкой, я думаю, не получится. Ну да, самый короткий путь. Неет, не только потому не получится, что глобус круглый, а линейка ровная. А как через море переправляться? Корабля и самолета не было! Нет, только бегом или пешком. Кстати, а в какое именно место в Африке нам надо? Давай думать. Египет, отлично! Верно, давай здесь! Это Суэц. Что такое Суэц? Рассказать тебе?...

Как думаете, что это за маршрут?... Это мы с дочкой изучаем географию по "Бармалею" Корнея Чуковского. И прокладываем путь, по которому Таня и Ваня "в Африку бегом".


Кстати, а какое расстояние от Ленинграда до Африки? Представляешь, дочка, около 5 тысяч километров! (Для дочки 5 тысяч километров все равно, что 50 или 5 миллионов, но впечатляет и запоминается). И если идти, совсем не останавливаясь, совсем-совсем! Не спать, есть на ходу! Так вот, идти придется около двух месяцев. Вот тебе и ничего себе!

А по "Снегурочке" мы изучали круговорот воды в природе.

В том, чтобы изучать мир по сказкам, нет ничего принципиально нового. Лев Толстой писал "Трех медведей" по мотивам английской сказки как книжку для крестьянских школ, которые организовывал. Давал в сказке понятия большого, среднего, маленького (больше, меньше).


И Сельма Лагерлеф писала "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями" как учебник географии для шведских детей.

Огромное количество русских и советских писателей писали о животных, и их художественные книги – отличный источник информации о дикой природе. Константин Ушинский, Виктор Астафьев, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Николай Сладков, Иван Соколов-Микитов, Вера Чаплина, Евгений Чарушин, Константин Паустовский, Виталий Бианки… Это только те авторы, что есть на нашей с дочкой книжной полке.

Животный мир по сказкам изучать проще всего. Любая сказка, где герои не ребята, а зверята, – повод поговорить о звериной жизни.


Из "Сказки о глупом мышонке" Маршака узнаем, кто что ест и кто как спит:

"Спи, мышонок, до утра, дам тебе я комара... Забирайся под крыло: там и тихо, и тепло... Повернись на правый бок, дам овса тебе мешок..." (мышонок-то в самом деле глупый, согласился бы уснуть с лошадью, мышиной семье на всю зиму бы еды хватило!).

В основу домашнего урока может лечь любая сказка Владимира Сутеева. "Под грибом" – как растут грибы. "Разные колеса" – устройство колеса, использование колес, понятие круга и окружности, длина окружности, радиус. Можно вырезать четыре разных кружка из картона, сделать метку, чтобы считать. сколько оборотов сделает колесо от начала линейки до конца линейки. Или измерить длину одного оборота.

"Яблоко" – понятие долей (дробей). Именно после сто двадцать какого-то прочтения сутеевского "Яблока" мы с дочкой пошли на кухню.


– Как мы разрезали яблоко?

– На две половинки.

– Половинок сколько? Две?

– Да.

– Одна половинка и вторая половинка?

Малышка думает. Перекладываю половинки яблока по одной: вот одна, а вот…

Малышка неуверенно:

– Вторая…

– Сколько вторых половинок?

– Одна…

– Да! Одна половинка из двух называется одна вторая. Понимаешь?

– Нет!

– Давай сама разрезай!

Режет.

– Одна из двух – это одна вторинка!

Годится для начала.

Режем половинки на четвертинки. Четвертинки понимаются сразу и вызывают восторг. А как разрезать яблоко на шесть частей? Здесь уже изучаем умножение, когда режем половинки на три части (два раза по три).


А как разрезать на 5 частей? Рисуем на яблоке человечка – голова, руки, ноги. И разрезаем по рисунку. Почему человечка? А давай считать, сколько у тебя конечностей? Заливистое хахаха на слово "конечности" и хахаха, что голова – конечность, изучаем анатомию по девочке, потом по маме. Пять конечностей!

Значит, если нарисовать человечка с пятью конечностями на яблоке, будет пять частей? Режем, пересчитывает. Играем кусочками – одна пятая часть, две пятых, три пятых, четыре пятых. А пять пятых – вот это да – одно целое! Ладно, не целое, разрезанное, но одно, не так ли?

С 8 частями просто – режутся пополам четвертинки (умножение и деление). По аналогии и на 10 разделили просто. А вот на 7 частей разделить не смогли. И на 9. Есть идеи?

Есть несколько сказок, которые написаны для того, чтобы познакомить детей с круговоротом солнца вокруг земли (а на самом деле наоборот, представляешь, малышка?), например, "У солнышка в гостях", "Подушка для солнышка".


А Солнце, представляешь, большое! Намного больше Земли. А почему оно кажется маленьким? Ты сама как думаешь? Тот дом за окном – он большой или маленький? А когда мы идем мимо него к трамваю?

А далеко ли до Солнца? Знаешь?

Изумлена:

– Сто пятьдесят миллиооонов километров?!

– Дааа! А сколько это, знаешь?

Ефрем Левитан в книге "Тайны нашего солнышка" посчитал, сколько это – 150 миллионов километров до Солнца:
  • "Турист потратит на дорогу примерно три с половиной тысячи лет!" 
  • На автомобиле "ему пришлось бы ехать около двухсот лет".
  • "На реактивном самолете… пришлось бы добираться почти 20 лет!"
  • "Но имейте в виду, дети, что в космосе не могут ездить автомобили и летать самолеты".

А почему до Солнца не могут доехать автомобили и долететь самолеты? А сколько советских детей изучали астрономию и политэкономию по "Незнайке на Луне"! Любую детскую книгу, мне кажется, можно сделать образовательной.


Вот, например, "Улитка и кит" Джулии Дональдсон и Акселя Шеффлера. И список вопросов, которые мы с дочкой обсуждали по книге и иллюстрациям к ней:
  • Почему у улиток бывают разные домики
  • Как устроен кит
  • Почему у него гладкий и скользкий хвост
  • И сколько он весит, и почему у него чувствительная кожа
  • Что такое порт (тема сквозная, есть еще книга про порт, о ней позже)
  • Что такое Антарктида и что такое айсберги
  • Что такое вулканы
  • Что такое острова Тихого океана
  • Как летают рыбы и как прыгают дельфины
  • Кто живет в коралловых рифах
  • Чем краб отличается от рака
  • Какие бывают северные моря, что такое Аляска (картинку с медведем, заснеженными вершинами и хвойным лесом идентифицировали как Аляску)
  • Как устроена спасательная (пожарная) техника, какая она бывает
  • Почему улитка выросла во время путешествия, а ее подружки на берегу не выросли 
Кстати, как бы вы ответили на этот вопрос, заданный ребенком?

А также:
  • Проблемы замусоривания планеты.
  • Морские и океанские приливы и отливы.
  • Правила поведения в школе.

Чем хороши такие сказочные уроки? Вы идете за детским интересом, а на интересе информация усваивается гораздо лучше.


У малышей вообще не вызрела еще в головном мозге способность к произвольной мотивации – к усвоению информации, потому что "надо" или "просто так", она вызревает вместе с интегративным мышлением (способностью испытывать смешанные чувства) и лобными долями головного мозга в 6-8 лет.

Вы тренируете у ребенка ассоциативное мышление, учите его выстраивать цепочки между разными "полочками со знаниями". Детей постарше, школьников можно учить искать информацию в интернете – выбирать нужное в поисковых выдачах, разбираться в сетевых ресурсах и т. д.

"Баллада о маленьком буксире" Иосифа Бродского с иллюстрациями Игоря Олейникова:
  • собственно, что такое буксир;
  • кто работает (служит) на кораблях;
  • и что такое аврал (нет, это не совсем то, что мама иногда говорит по телефону);
  • как устроен порт;
  • разводные мосты;
  • Петербург и Ленинград;
  • Нева, Ладога, Балтика;
  • архитектура;
  • люди разного цвета кожи;
  • легенды и мифы о смерти.

Продолжите список книг и тем?

Автор: Наталья Калашникова, журналистка и мама.

Фото: Ben White
Загрузка...

Смотрите также

Авторизация
Забыли пароль?
Регистрация

Нажимая на кнопку «Зарегистрироваться» я принимаю условия
Пользовательского соглашения и даю свое согласие на обработку персональных данных

Поздравляем с успешной регистрацией на нашем сайте. Мы выслали на ваш электронный адрес письмо с инструкцией для подтверждения пароля.
Восстановление пароля
Проверьте почту. Мы отправили вам ссылку для восстановления пароля
Связаться с экспертом
Провести марафон
Временный текст сообщение об успешной отправке